个年幼的孩子！

当然，面上，她稳住了。

“我明白你说的情况了。”我只明白你们都是一帮畜生，应该被xx的xx，“快点带我去见那个人偶，不要磨蹭。”想办法把那个孩子解救出来吧，以我现在的身份，似乎很好操作。

“……哦，好的，怀特小姐。”

可能是发现上司说话远比以前冷酷，以为上司是愤怒于实验品的再次失控，原本侃侃而谈的研究员再次恢复安静。

他畏缩地把手里的资料递给伊莎贝拉：“这是毁坏后的现场实验结果，请您过目。”

伊莎贝拉看了一眼。

密密麻麻的数字，密密麻麻的图表，一大堆乱七八糟不知所云的线条与符号。

伊莎贝拉：……

她沉稳地点点头，努力忍着头疼翻了几页，便假装熟练地把这堆天书夹进腋下，维持着学者的自负，扯高气扬道：“具体情况我已经全部了解了。”

阿拉伯数字都快不认识了。

“关于那个人偶暴动的原因，概括一下，给我口述吧。节省时间。”

“嗯，是这样的……”

就在那个研究员斟酌措辞时，他们转了一个弯，在白色长廊的某处停下。

另一个研究员伸手，按动了一下墙壁上白色的圆形突出物。

“……人偶在量子空间门另一端结识的同龄儿童，根据我们的观测，她正处在‘监|禁’的状态，极度缺少食物等生活物资。”

白色的突出物缓缓陷入墙壁，与此同时，整面白色的墙发出轻微的振动，“白色”变为一种液体般的物质，缓缓从墙面褪下来，逐渐流下，露出透明的内在。

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