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“好，现在我们打开桌面上的金山打字。”

计算机老师通过远程操控，打开了所有同学电脑上的金山打字。“现在我们进入我要学习这个界面，来，同学们，点击一下鼠标。”

陶杰移动着鼠标，点击了“我要学习”界面。

这还是他第一次自己操作电脑，他稍微有点紧张，小手紧握着鼠标，拖动着光标点击了屏幕上的按钮。

屏幕上出现了26个字母表，还有手指正确放置位置的提示；陶杰把手指放好，“好的，同学们，现在我们按照电脑程序给出的顺序，依次把26个字母打出来，打完以后，就可以自由活动了。”

老师一声令下之后，电脑教室里响起了一阵一阵的键盘敲打声。当然，陶杰也小心翼翼地依次按下键盘上对应的字母。他敲得很慢，手指也有些笨拙，可是他一脸认真，就像把它当成了项重大的任务一般。

终于，随着电脑屏幕上“恭喜”两字出现，陶杰完成了自己的任务，他松了口气，跟着指示，关掉了金山打字。

同学们都在玩着wi

dows自带的游戏，特别是三维弹球，十台电脑上有九台都是这个游戏。陶杰不太喜欢这样的游戏，他记忆里的电脑游戏，是要比这个复杂得多的，他曾经看到过自己的父亲玩电脑游戏，画面里好像有把枪，还有许多人会突然冒出来，然后屏幕一红，父亲就会还以颜色。

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