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“这就是古代人的唱词么？太神奇了，只是听听就能感受到词中特殊的韵味。”

“南老师唱的太好听了！太震撼了！”

清醒过来的学生纷纷议论着自己的感受，这与众不同的格调却给予他们特别的享受。

此刻，凡是听到南立唱词地人，都能清清楚楚感受到词中的意境。

太神奇了！

“南老师，你刚才是不是施法了？为什么我们在听的过程中就能理解这首词所表达的含义？”

“是啊，眼前就好像出现了画面一般。”

“简直不可思议啊！像是被催眠一般。”

听到同学们的疑问，南立淡淡一笑:

“我刚才只是原汁原味还原了古代人的唱腔，这就是传统文化的魅力啊！”

南立在教室里边走边道:

“语言最重要的作用就是表达，文化就是在表达的基础上沉淀出来的艺术，它是一种呐喊的声音。古代的诗、词、曲和如今的白话文，都是表达的艺术。”

“而在古唐时期，便是诗歌发展最鼎盛的时期，古宋时期，便是词发展的鼎盛时期。”

“当时文人之间最高雅的交流方式就是吟诗唱词，以文会友，以诗交心，以词谈情。这就是传统文化的魅力，不过随着时代的发展，诗词虽然许多都流传了下来，但是吟唱的方法却渐渐失传了，因此，如果我们不能真正感受传统文化的魅力，那又何谈文化复兴？”

教室里所有学生的目光都紧紧地盯着南立，全神贯注听着南立的讲解。

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