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(一百零六)

讨说法真景回放示赠言一面之缘

假期开始了，凌峰应约来到嘉毅授课的教室，这里曾经是嘉毅的家，一处临街的九十多平米的一楼民居。临街的大屋开门做了教室，又腾出一个小屋做备用教室。嘉毅教的是初中数学，大教室里摆了九张课桌，能坐十八人，但往往达到十二、三人时就分成两个班。再加上一些事先约定好的小班，嘉毅早已忙不过来了。

凌峰刚开始接手的班人数较少，都是一些时间上与嘉毅正常班有冲突的学生，但人上得却很快。不久，凌峰就知道了这里面的秘密。

“高参，你这儿也不宣传不挂牌的，学生怎么这么多?”一次午饭时，凌峰想一探究竟。

“三哥，你还记得咱们煤气公司培训时的吕老师吗?”嘉毅首先反问。

“记得，能编故事背出整个元素周期表的那位老师。”凌峰疑惑嘉毅怎么答非所问呢。

“吕老师是师院的教授，他也干这个，他教物理和化学，我们是合作关系。”嘉毅直言不讳。

“明白了，就是说他教的学生想补数学就往咱这儿介绍，咱这儿有想补物理和化学的就往他那儿介绍。”凌峰听懂了。

“话是这么说，但还是他往咱这儿介绍得多，他的招生传单上标明了教授字样，老招人啦。”嘉毅吐露实情。

凌峰听得直点头，也惊愕吕老师的胆量。

“吕老师的家离咱这儿不远，我又是他的学生，有这层关系咱才受益的。”嘉毅意犹未尽的叙述着。

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