可惜的是，薛蟠感动的有些过早了，查尔斯教授的意思显然并不是那么浅显。

“你们进入学校的原因是为了确认和治疗你的病症，”教授看着男孩叹息了一声，继续说道：

“但是经过你们各自的记忆和这几天的观察，我发现学校并没有有效的手段去扼制你的症状，或者说另一个人格的症状。

说到底我也只是稍微有点特殊能力的普通老头，而不是专业的心理学家或精神科医师。”

“所以呢...？”薛蟠有些不太明白老光头的意思了。

“所以，我认为你需要的是更加专业性的治疗，我无法在能力对你不起作用的情况下盲目的采取措施，因为那么做只会让病情更加严重。”查尔斯教授态度诚恳且认真的说道。

薛蟠这回算是明白了，这是要赶他走的节奏啊！

一般的精神异常，老光头可以运用能力来找到郁结之处并加以疏导，人格分裂也可以用强大的心灵力量施加枷锁，凤凰之力就是个明显的例子。

但No.3是谁啊？那可是系统......的小弟！

在薛蟠身上，查尔斯的力量完全渗透不进去，心灵能力失效就等于教授的手段完全不起作用，在这样的情况下常规的治疗手段就成了最好的选择。

薛蟠没去反驳教授的推论，因为这样做的下场要么供出系统，要么就找出一个更加合理的理由来推翻教授。

前者不用说，薛蟠肯定不会选。而后者也不太容易能办到...因为只要把‘另一个人格’换成‘系统’，教授的推断其实就和真相差不太多了。欠缺的无非就是‘任务’这根纽带罢了。

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