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第十一章 问题学生

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周贤当真愿意当这个启蒙先生吗?其实他是不大愿意的。以他的脾气实在是不喜欢跟小孩子打交道,这算是世上最熬人的活了。他打心眼里佩服那些个选择当老师的人,且不说教得怎么样,愿意面对一大堆孩子,就已经很不容易了。尤其是那些当幼师、当班主任的,周贤更是佩服。

但是没办法,让自己那个不靠谱的师父赶鸭子上架似的推上来了,那就得好好干,没有敷衍的道理。

这些是什么人?这些孩子是青要观未来的中坚力量,启蒙对他们来说可太重要了。这观里的人不把这个当回事儿,一来是因为时代局限,二者是这教书先生不过是教他们识字,过些时日还得是由各自的师父带着,那才是亲近。

既然接了这个活,周贤就打算把这个活干好,干得漂亮喽。让周贤去教那些君君臣臣父父子子的礼教纲常,他做不来。他可是要成为观主的人,将来有一批认同他理念的中坚力量,对他是有利的。

教育,要从娃娃抓起。

拿到名册之后周贤也是头疼。不是所有的小道童都要来上这个学堂,好些个大户出来的孩子本就是认识字的,但是不认识字的也不少。即使是青要观选修士弟子这么严苛的选拔,从平民中拽出来的,也有很多没受过基础教育。

这名册上一共有六十四个人,女多男少。一想也对,这个年月,不给女孩读书的可太多了。最让周贤在意的是名册上头一个,十四岁的,也是这一科年纪最大的那个,居然叫李二狗。

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