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五十六、解决‘流言事件’

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从小嫚她们那天商量好计划到流言出现在校园里,并没有用几天的时间。

“你们听说了吗?柳老师居然让学生家长给她送礼”

“可不是怎么,我也听说了,真没看出来啊,她居然是这样的人。”

“你们没看出来?那是你们平时观察力不够。我可是早发现了。”

“真的,你早发现了?怎么发现的,你给我们讲讲呗。”

“不知道你们有没有发现,柳老师以前教我们的时候就对学习好还有家庭环境好的同学特别好。”

“这有什么好奇怪的,柳老师一向喜欢学习好的同学,至于你说她还喜欢家庭条件好的同学这个方面我倒是没注意过。”

“我也是偶然发现的,那时候我们都知道柳老师喜欢学习好的学生,可是偶然有一次,我看见柳老师让小南放学以后去她家补课,当时我很惊讶,因为以小南的学习成绩来说,实在是达不到能让柳老师另眼相看的标准,后来我留心打听了才知道,原来我们班当时的那个大书柜是小南家捐赠给班级的,所以柳老师才会帮他补课。后来我又观察了一段时间,就发现了,柳老师不喜欢的学习成绩差的学生都是家庭条件不好的,至于家庭条件好的学习成绩差的学生,柳老师虽然不会经常安排他们做事,(在小学里,一般能被老师安排做事的都是学习好的,得老师欢心的人,而能帮老师做事,也是一件值得学生骄傲的事。)可也不会故意刁难他们,还会经常帮助他们补课。”

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