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分卷阅读90

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没有去过的云南组,却没想到她选了已经十分熟悉的沧头。

这个摄制组拍摄的是关于这里的留守儿童生活情况,实际上是去年那一次打拐大案之后的联动项目。被解救出来的孩子都如何了?那些生活在比陈各庄村更加贫穷的山沟沟里的孩子们,又是如何去上学的?

摄制组得知临时加入的孩子陈秋糖原本就是这里的居民, 原先一两个将她视作累赘的组员也对她有了改观——这是个天然向导啊!一大早, 他们偷偷造访了陈各庄村五花家,以及平家屯村大玉头家。这两个孩子是在解救行动中的典型, 被解救之后, 目前的生活状态截然不同。而陈秋糖作为两个孩子的熟人, 整个取材过程都只能回避。

“大家原地休息十分钟, 机器别乱开啊, 省点电!”领队叔叔对大家喊着, 并将陈秋糖叫到身边,把对两个孩子家庭状况的拍摄资料播放给她看。

五花没在家。据说是和同学去镇上的图书馆自习去了,她初三了,正在为中考而拼搏。五花的父母非常支持她,希望供她读大学, 甚至研究生。而大玉头则辍了学,她本就不爱学习,家里也觉得学不学习无所谓,反正她有对象了,不愁嫁。

陈秋糖看了,内心相当欣喜,毕竟大玉头终究和她不熟,只要五花过得好她就满足了。

“话说小陈同志,我们去拍摄的时候,你去哪儿了啊?领队怕你走丢了呢。”

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