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第二十一章

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而这些,全部都是因为一个叫孟衍的孩子。

校长听到的时候是不信的,像他们做教育的,见过天才,但绝没有见过这样的。不客气的说,即使是成年人,也很难做到这样。一个人影响到这么多的人。

但偏偏好友信誓旦旦由不得人不信。

所以校长才有了这样一个念头。

既然单靠学校无法改变现状,那么如果学生中能有这样一个人作为领头羊配合学校,那么是否可以成功?

所以才有了今天的谈话。

但,校长有些头疼。他本以为这样一个孩子,应该是不会拒绝这样的机会的。

校长:“你怎么看?”

宋主任知道这是问自己对孟衍的看法,他沉思了一下:“我认为这个孩子一定能帮助我们实现我们的构建的蓝图。”

校长有些意外,“你很欣赏这位孟同学。”

老实说,校长觉得这样一个从小被人追捧的孩子,即使一开始很优秀也很可能会在后期渐渐迷失本心,变得浮躁起来。这是人类的通病,是人类的弱点之一。很多天才都是毁在一帆风顺里的。他们就像温室里的花,看着漂亮,实际根本受不了外面的风吹雨打。一旦离开温室,一点点风就能摧残他们。所谓盛名之下其实难副就是这个道理。

校长很担心这位孟衍也会变成伤仲永。

但现在看来似乎并不像他想象的那样?

宋主任点点头:“是的,我很欣赏这个学生。她很从容,从头到尾都很从容。这种从容就仿佛站在她面前的不是学校的教导主任,而是一个普通的人。面对我,她既不惶恐也不兴奋,不论我提出学校有意让她当学生会长还是提出奖学金可以翻倍的事,她都很淡定。”

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